过渡服务是一套协调的活动，旨在提高残疾学生的学业和功能成就，促进从学校到高等教育环境的转变，包括高等教育、职业教育、综合就业、继续教育和成人教育、成人服务、独立生活和社区参与。这个网站是为学生、家庭和员工开发的，帮助他们规划从高中到就业、继续教育、培训和独立生活的过渡。在罗德岛州，从14岁开始，学校必须邀请学生参加他们的年度个人教育计划（IEP）计划会议，包括过渡。本网站的目标是以结构化的形式简化和教育那些参与过渡过程的人。欲了解更多信息或支持，请联系您的老师或Rachel Moree，过渡专家Rachel.Moree@ppsd.org．

给学生和家庭的重要信息和资源

点击以下链接查看重要的家庭信息和资源（这些链接将带你离开ProvidenceSchools.org）：

• 福利策划单张

• 行为保健、发育残疾和医院部（BHDDH）

• 残疾学生从高中到大学的过渡

• 罗德岛职业道路-劳动力匝道

• 学生和家长对正规博彩app排名过渡机会的指引

• 康复服务办公室（ORS）过渡服务

• 我是青年的坚定资源

• 你能做什么-残障人士就业运动

• 虚拟工作影子/路径（让你的老师联系Rachel Moree获取访问权限）

• 探索工作

• 职业探索/软技能

• 罗德岛州青年过渡工作手册

• CCAP的学会赚钱-就业，培训和教育计划

摘自RIDE：什么是过渡服务

过渡服务是指为残疾儿童提供的一系列协调一致的活动

(1)旨在以结果为导向的过程中，重点是提高残疾儿童的学业和功能成就，以促进儿童从学校到校外活动的转移，包括：

高等教育,

职业教育,

综合就业（包括支援就业）；

继续教育和成人教育，成人服务，

独立生活，或

社区参与;

(2)以儿童个体需求为基础，考虑到儿童的长处、喜好和兴趣；和

(3)包括-

(我)指令;

有关事务；

社区经验；

发展就业和其他毕业后成人生活目标；和

在适当情况下，获得日常生活技能和提供功能性职业评价。

为残疾儿童提供的过渡服务可以是特殊教育，如果是以特别设计的教学方式提供的话，也可以是相关服务，如果需要帮助残疾儿童从特殊教育中受益的话。（国际扶轮规例第300.43条）