• 遵循你的目标

    教学不仅仅是一份工作,它是一项将亚洲博彩app与亚洲博彩app的个人为什么联系起来的职业。

    亚洲博彩app接受教育都是为了满足一种更深层次的需求——目标感。通常,这个目标与亚洲博彩app的个人旅程、亚洲博彩app的经历和身份以及它们如何相交有关。最终,这一目标体现在亚洲博彩app的教学和亚洲博彩app如何与学生互动。通过更好地理解亚洲博彩app的目标,亚洲博彩app可以引导它的力量,帮助亚洲博彩app的学生发展成为他们有能力成为成功人士。


     

    教师目的测验

    你的目的是什么?

    通过亚洲博彩app的研究,亚洲博彩app发现了四个核心目的。当然,这并不意味着每个人都符合一个目标;亚洲博彩app每个人都反映了做这项工作的交叉原因。

     

    教师目标简介

  • 冠军

    “人们会忘记你做过的事,也会忘记你说过的话。但人们永远不会忘记你给他们的感觉。——玛雅·安杰洛(作家兼诗人

    你教书是因为你喜欢花时间帮助孩子学习。你希望你的学生了解自己和自己的优点,并因此而感到被接受和被爱。

    你看重:信任、坦率、目标、关系、尊重

    冠军通过与学生建立有意义的关系来完成他们最好的工作。这里有一些方法可以让你了解你的学生,也可以帮助他们了解你。

    • 在第一周结束前记住所有学生的名字和面孔。与他们以前的老师交谈,与他们的家人联系,并对他们进行“了解你”的调查。

    • 给学生简单的方法与你分享他们自己。例如,让他们画或写一份他们最喜欢的食物的食谱,或者让他们从几个优点中挑选出他们最擅长的。也允许他们问你问题。

    • 去参加学生的体育比赛、表演和校外活动,建立与成绩无关的牢固关系。当你的学生在课堂外看到你时,他们会先把你当成一个人,然后才把你当成他们的老师。

  • 社会投资者

    “我对参与式教学法的承诺是一种政治激进主义的表达。”——贝尔·胡克斯,作家和活动家

    你认为教书是社会正义的传统。你希望你的学生了解和庆祝他们的文化和社区,并明白他们可以影响这些。

    你看重的是:声音、团体、勇气、正直、信任

    社区投资者在健康、充满活力的社区中茁壮成长,并通过公民意识建立关系。你可以培养你所寻求的强大的班级社区,并在许多方面重申你与更广泛的学校和当地社区的联系。

    • 家庭和照顾者是学生社区的核心。尽早主动与他们联系,了解他们,了解他们的需求,以及他们已经为孩子提供的支持。这将有助于你与他们保持富有成效的关系,更好地满足学生全年的需求。

    • 通过问候所有学校工作人员,包括监护人,餐厅和学校合作伙伴,与整个学校社区建立联系。对你的社区表现出这种程度的尊重,会激励你的学生也这样做。

    • 开设一个班级博客、社交媒体账户或时事通讯。这将有助于将你的学生和他们的家庭联系起来,也可以作为一个平台来突出你所在社区的事件,或者作为一个组织社会变革的地方。

  • 终身学习者

    你教书是因为你爱学习。

    “借由学习,你将施教;借由施教,你将学习。”——拉丁谚语

    学习永远不会结束,教学可以让你不断加深对所学内容领域的理解。毕竟,要教好一些东西,你必须对它了如指掌,并且在演示的方式上要有创意。你希望你的学生真正与课程内容联系起来,不仅仅是作为被动的参与者,而是作为课程的积极贡献者。

    你看重的是:尊重、热情、决心、激情

    终身学习者总是渴望通过各种方式来加深自己的知识、洞察力和实践。你可以通过创造性的课程计划和积极听取学生的意见,将这种求知欲传授给学生。

    • 邀请学生选择一个他们感兴趣的话题来教授给全班同学。通过这个过程,他们可以发展研究和公开演讲技能,以及对自己学习的所有权。你不仅会更多地了解你的学生,还会有一些新的话题来激发你的好奇精神。

    • 和你的同事一起深入研究课程,思考穆罕默德的5个追求:身份、技能、理智、批判和快乐。你可以确保你的课程不仅对你自己有趣,而且对学生的需求和身份也有文化上的反应。无论你教的是科学、数学还是语言艺术,你都可以把自己和学生的个性和激情结合起来。

  • 榜样

    “每个记住自己所受教育的人记住的是老师,而不是方法和技巧。教师是教育系统的核心。”——西德尼·胡克,哲学家

    亚洲博彩app的学生应该有一面镜子来反映他们是谁,他们去过哪里,他们可以去哪里。你和你的学生有相似之处,所以对你来说,以过去人们可能没有的方式表现出来是很重要的。你希望你教的孩子们看到像他们一样的人茁壮成长,学习,并在他们自己的旅程中支持他们。

    你看重:声音、身份、韧性、表现、快乐

    榜样重视学生的身份,并试图在课堂和教学中反映这些身份。这里有一些简单的方法,你可以证明你看到并重视课堂上的许多身份。

    • 你所处的位置反映了你是什么样的人。用一种能反映你和你的学生身份的方式装饰你的教室。当你处于自己的状态时,你会感到最舒服。你甚至可以把它做成迷你课!

    • 一定要阅读那些能吸引学生注意力的书籍和资源,并向他们展示写作的世界可以代表他们自己经历的某些部分。下面是给小学生的一些很好的例子。